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济南高新区第二实验学校成立于2004年，是一所“九年一贯制”现代化国办学校。建设工程分两期进行：一期工程于2004年9月完成，全部按省级规范化学校标准配备；二期工程将于2012年动工。全部工程完成后，学校占地面积为106560平方米，能容纳48个中学教学班和36个小学教学班。

用愿景点燃激情

用目标引导行动

用爱心凝聚力量

用人格展现魅力

用奋进创造佳绩

在高新区管委会的正确领导下，我校以“331教育目标序列化模式”和“7+1”课程体系为双轨，以科普教育和艺术教育为两翼，确立了“双轨并行促规范，两翼齐飞创特色”的发展战略，全面实施素质教育，逐渐形成了独特的办学思想体系。

济南高新区第二实验学校成立于2004年8月，是济南高新区管委会为适应高新技术产业发展需要而创办的具有人文性、实验性、国际性的九年一贯制现代化学校。它毗邻旅游路，在莲花山的脚下，西连奥体中心，东依港沟镇，处在城市向农村拓展的枢纽地带。特殊的地理位置决定了二实验肩负的使命，要尽快促进农村的城市化发展，为济南市的东进创造良好的发展环境。为此，二实验把“一切为了师生的最优化发展”作为核心的教育理念，以“蒙化民心，引领民风”为己任，以规范的标准管理学校，以战略的眼光经营学校，以创新的意识发展学校。虽然建校不到五年，但在各级领导的关心、支持下，先后取得“济南市文明单位”、“济南市教学示范学校”、“济南市义务教育课程改革先进学校”、“济南市“三八红旗”先进集体”、“济南市绿色学校”、“济南市科普示范学校”、“济南市先进工会”、“济南市建功立业先进集体”、“高新区先进党支部”等荣誉称号，充分体现了学校规范的管理和极强的特色意识。

课程体系：小学6+1；中学7+1

“小学6+1”是指每天的国家、地方、学校三级课程的6节课和1节学校特色课程；“中学7+1”是指每天的国家、地方、学校三级课程的7节课和1节学校特色课程。

三级课程为学生的发展打下广博的基础，保证全面发展学生的素质，按照要求完成国家、地方和学校要求开设的各类课程。《戏剧表演》是我校经市教育局批准的学校课程，主要包括语文课本剧、英语情景剧、历史短剧、科普剧等，学生全员参与是最基本的要求，教师每学期要有一个成熟的剧本，最后由教务处汇集而成，延续使用。

实践类课程是我校课程建设的又一特色。根据学校周围的实际，充分利用当地的资源，加强研究性学习，正在规划“莲花山民俗文化”、“旅游路生态文化”和“校园文化”等实践活动。

纵观学校的发展轨迹，我们可以清晰的洞察学校的发展方略，即以“双轨并行促规范”为基点，以“两翼齐飞创特色”为跨越，按照“四步（1359）”、“两段”的发展轨道运行，一次又一次实现了学校的跨越式发展，成为一所有高品位追求的新型学校。

一、“四步”、“两段”立足现实，规划未来

建校后，结合社区实际，经过科学论证，立足现实，展望未来，确立了“1359四步”发展规划，即“一年合格、三年规范、五年知名、九年成熟”。

为了保障“四步”发展规划能目标明确、实施顺利，分解成两个阶段：

第一阶段：让过去生活在黑屋子、土台子中间的泥孩子接受城市化的教育，养成良好的行为习惯、学习习惯，有较高的文化素养。

第二阶段：让学生享受高品位的教育，让教师的专业化发展得到提升，为师生的最优化发展搭建平台，创造良好的育人氛围。

二、双轨并行促规范，立足基础；两翼齐飞创特色，立足创新

学校以“331德育序列化”和“课程体系”为载体，以特色活动课程为抓手，双轨并行，两翼齐飞，立足于学生的后续发展，培养“合格+特长”的学生，全面提高学生的素养。

核心理念：一切为了孩子的最优化发展

办学目标：办学生喜欢的学校

办百姓满意的教育

教育原则：充分尊重 严格要求

办学方略：以人为本 依法治校

以德强校 科研兴校

质量立校

校 风：崇尚科学 追求文明

校 训：励志修身 求知育慧

教 风：敬业 精业 求实 创新

学 风：勤思 苦学 善问 求真

发展思路:高速度 高质量 高品位

新理念 新思想 新思路

学校精神：锲而不舍 勇往直前